- Λεπτομέρειες
- Δημοσιεύτηκε στις Τετάρτη, 28 Φεβρουαρίου 2024 11:10
Πρόγραμμα e-Twinning "The gold of the earth: vegetables and fruits"
Οι μαθητές/τριες της Ε' τάξης του Σχολείου μας συμμετέχουν στο Ευρωπαϊκό Πρόγραμμα e-Twinning "The gold of the earth: vegetables and fruits". Στο συγκεκριμένο πρόγραμμα λαμβάνουν μέρος 285 μαθητές από σχολεία της Ελλάδας, Ιταλίας, Ισπανίας και Τουρκίας.
Υπεύθυνη εκπαιδευτικός: Θεολογία Γιώτσα
ΣΤΟΧΟΙ
Οι στόχοι είναι:
• ενθάρρυνση της οικοδόμησης της πολιτιστικής ταυτότητας σε μια ευρωπαϊκή προοπτική
• ανάπτυξη της δημιουργικότητας
• βελτίωση της μάθησης μέσω της χρήσης των ΤΠΕ
• βελτίωση των δεξιοτήτων ανάγνωσης και κατανόησης
• απόκτηση μουσικών δεξιοτήτων
• κατανόηση της σημασίας των φρούτων και των λαχανικών για μια σωστή και υγιεινή διατροφή
• αύξηση των καλλιτεχνικών γνώσεων
Αρχικά έγινε η παρουσίαση των μαθητών/τριων του προγράμματος σε ένα συνεργατικό padlet. Στη συνέχεια, παρουσιάστηκε το σχολείο και οι χώρες μας.
Ακολούθως, οι εκπαιδευτικοί του προγράμματος συναντηθήκαμε διαδικτυακά προκειμένου να γνωριστούμε και να καθοριστεί η πορεία του έργου.
Μαθητές/τριες συζήτησαν και πληροφορήθηκαν για θέματα ασφάλειας του διαδικτύου. Συγκεκριμένα, ο κ. Καψάλης ενημέρωσε τους μαθητές σε θέματα που αφορούν την ασφαλή πρόσβαση στο διαδίκτυο και τους κινδύνους κακής εφαρμογής του.
Οι δραστηριότητες του Δεκεμβρίου αφορούσαν την κατασκευή χριστουγεννιάτικων καρτών και την ανταλλαγή ευχετήριων καρτών και δώρων μεταξύ των συνεργαζόμενων σχολείων.
Επιπλέον, έγινε διαδικτυακή συνάντηση των συνεργαζόμενων σχολείων. Μαθητές και εκπαιδευτικοί γνωριστήκαμε, ευχηθήκαμε για τις γιορτές των Χριστουγέννων και της Πρωτοχρονιάς και ψάλλαμε τα κάλαντα.
Ακολούθως, κάθε σχολείο δημιούργησε το δικό του λογότυπο. Η δική μας συμμετοχή:
Στη συνέχεια, ψηφίσαμε για να επιλεχθεί το επίσημο λογότυπο του έργο.
Οι δράσεις για τον Ιανουάριο ήταν να μελετήσουμε το λογοτεχνικό έργο του Gianni Rontari "Chipollino" και να κάνουμε περίληψη επιλεγμένων σελίδων. Στη συνέχεια, δημιουργήσαμε ένα συνεργατικό βιβλίο με τις περιλήψεις των μαθητών.
https://www.storyjumper.com/book/read/167653891/6599a70f3f4f8
Δημιουργήσαμε χαρακτήρες, τους περιγράψαμε και τους ενσωματώσαμε στην παραπάνω ιστορία.
